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“有教无类”是乌托邦吗?

发布时间:2018-11-25 10:51

小学招生要求家长学历

为了求证这件事的真假,记者近日去到事发的这间私立学校,但发现个电子屏当日没有开。不过有一位家长就讲:自己的小孩在这读书,昨天的确见过那条信息。记者随后登陆这间学校的官方微信,发现里面真的有一篇招收小学新生的通知:讲本月11号,学校将进行学生面试以及缴费。而在备注栏就注明,父母要有本科以上学历。

记者随后以咨询者身份拨通了学校的电话。学校工作人员表示:报读咱们学校有什么要求,您先过来学校咨询一下,主要是理念与我们一致。我们挑选家长,怎么个挑法你过来学校了解,电话里讲不清。

随后记者收到一条短信,对方自称是学校老师,短信提及:学校目前招生已满,如果认可他们的理念,可以先报名,再等学位。但当记者提出想直接去学校了解下的时候,这位老师就讲,学校周末没人。记者随后再发信息追问,家长为什么需要本科学历一事,但对方就迟迟未回复。(新闻来源:新浪新闻)

“有教无类”是乌托邦吗?

受教育权,是我国宪法赋予公民的一项基本权利,也是公民享受其他文化教育的前提和基础。所谓受教育权,是指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利。受教育权包括两个基本要素:一是公民均有上学接受教育的权利;二是国家提供教育设施,培养教师,为公民受教育创造必要机会和物质条件。如某一个人没有受教育的机会,无法上学,他就丧失了受教育权;如果缺乏教育的物质保障或法律保障,公民的受教育权也可能落空。

《中华人民共和国教育法》第四十二条规定,受教育者享有下列权利:

1、参加教育教学计划安排的各种活动,使用教学设施、设备、图书资料;

2、按照国家规定获得奖学金、贷学金、助学金;

3、在学业成绩和品行上获得公平评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;

4、对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;

5、法律、法规规定的其他权利。

其实,不仅是这所小学,许多所谓优秀学校的入学“面试”都不仅仅考察孩子的能力与素质,其中也包含着对于家长的学历、国籍、甚至财力和社会资源的考察,“有教无类”的社会只是千年前的乌托邦吗?歧视的背后,是腐朽的“出身论”的论调在作怪。在制定这条规定的人们那里,有着这样的逻辑:低学历者提供的家庭教育环境必然劣于高学历者,在这样的环境中成长起来的孩子成绩必然很差,让这些注定成绩很差的学生入学,必然拉低当地学校的平均成绩,导致当地教育业绩考核在同类区市间处于劣势,进而影响教育官员的升迁和奖金。

换言之,出身论的背后,是畸形考核制度在作怪。但即便是畸形考核制度在作怪,也仍然无法必然推导出如此拙劣的出身论论调。因为,就在并不遥远的过去,大量的社会精英正是出身于这样的父母学历在本科以下的家庭。所以,这样一条奇葩规定的出炉,反映的其实是当地教育部门赤裸裸的傲慢与偏见,以及由傲慢与偏见而来的无来由的歧视。

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